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教师个人简介,教师应聘的个人简历通用模板

发布日期:2021-04-08 08:55:09 来源: 编辑: 阅读: 0

近两天,教师个人简介这个问题大多人在搜索引擎上搜索,受到广大朋友们的关注,那么关于教师个人简介相信朋友们都是想要了解到最新的内容吧,小编也是在网上进行了一些整理,归整到了一些与教师个人简介相关的文章,就有了下面这篇《教师个人简介,教师应聘的个人简历通用模板》,一起来了解了解吧。

教师一份理想的求职简历,也许就开启了一扇去往学校的大门,所以,我们在制作个人简历的时候,要特别注重简历中的内容,特别注意不能有错别字。小编在这里给大家带来教师应聘的个人简历通用模板2021,希望大家喜欢!


教师应聘的个人简历模板1


基本信息


姓名:___


性别:女


出生年月:19__-__-__


民族:汉族


学历:本科


现居住地:__省-__市


工作年限:应届毕业生


联系电话:___________


求职意向


应聘类型:专/兼职皆可


应聘职位:教师,教学,教务管理人员,助教,班主任,培训师


应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构


期望工作地区:___市,___其它地区,__市,__其它地区,其它


期望月薪:面议


语文素养


1.热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。


2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。


教师素养


职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。


教育思想


教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。


实现途径


1.“应试”的实现途径:


瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。


解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。


2.“立人”的实现途径:


瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。


我的教学方法


1.诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。


2.回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。


工作经历


20__-9至20__-10:__省__市__中学初一年级语文教师


教育背景


20__-9至至今学校名称:__师范大学__学院


专业名称:汉语言文学


取得学历:本科


在校获奖情况


20__-10专业三等奖学金


20__-10专业二等奖学金


教师应聘的个人简历模板2


两年以上工作经验|男|26岁(1990年8月18日)


居住地:北京


电话:156______(手机)


E-mail:


最近工作[1年1个月]


公司:__有限公司


行业:教育/培训/院校


职位:高中老师


学历


学历:本科


专业:中文学


学校:北京外国语大学


自我评价


本人对工作负责,有积极的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳能与学生和谐并能沟通提高学生的学习状态,能为学院利益付出个人利益,望贵校能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选择。


求职意向


到岗时间:一个月之内


工作性质:全职


希望行业:教育/培训/院校


目标地点:北京


期望月薪:面议/月


目标职能:高中老师


工作经验


20__/9—20__/10:__有限公司[1年1个月]


所属行业:教育/培训/院校


教育部高中老师


1.钻研教材,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划。


2.认真备课,写好教案,制作好教具或多媒体课件。


3.同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。


20__/4—20__/7:__有限公司[1年3个月]


所属行业:教育/培训/院校


教育部高中老师


1.在进行知识辅导的同时,还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。


2.组织单元测验、期中考试、期末考试等,并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。


3.关心学生的身心健康,能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育,及时上报、处理学生偶发事件。


教育经历


20__/9—20__/6北京外国语大学中文学本科


教师应聘的个人简历模板3


基本信息


姓名:温__


性别:女


婚姻状况:未婚


民族:汉


户籍:广东


年龄:26


现所在地:珠海


身高:163cm


联系电话:


电子邮箱:


求职意向


希望岗位:中学政治教师


工作年限:


职称:无职称


期望月薪:面议


求职类型:全职


到岗时间:随时


工作经历


所在学校:徐闻锦和中学


时间范围:20__年3月-20__年4月


公司性质:事业单位


所属行业:教育、培训、科研院所


担任职位:实习老师


工作描述:


在实习期间,我担任了科任老师的职位,并协助班主任管理班级工作。由于我的认真负责,得到了指导老师的好评和信任,让我负责五个班为期一个月的课程教学,针对学生的心理和生理特点,因材施教,形成了双赢局面,并得到了一次上公开课的机会。


离职原因:实习时间到期


教育背景


毕业院校:__大学


学历:专科


毕业日期:20__-07


专业:思想政治教育


技能专长


语言能力:英语一般;普通话标准


计算机能力:一般


综合技能


1、具有团队合作精神和协调能力。


2、具有一定的教学技能。


3、有良好的学习能力。


自我评价


具有扎实的政治理论知识和一定的实际授课经验,具有良好的团队合作精神和协调能力,在担任班级干部期间,工作认真负责,有耐性,有良好的学习能力。


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本文标签: 教师个人简介

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